PROJETO: Desenvolvendo a dança na Escola.

                    

CENTRO DE ENSINO DR. NEWTON BELLO

PROJETO

“DESENVOLVENDO A DANÇA NA ESCOLA”

JOSELANDIA – MA

SUMÁRIO

Apresentação

Justificativa

Objetivos

Publico alvo

Metodologia

Cronograma

Áreas desenvolvidas

Recursos necessários

Conclusão

Anexos

   

APRESENTAÇÃO

A capacidade de se expressar por meio do corpo é intrínseca ao ser humano, é uma característica que se aprimora continuamente, desde as civilizações mais antigas. Nessa medida o movimento se constitui em um dos principais meios de interação entre o homem e o mundo a sua volta, desde as ações mais simples até o conjunto de ações simbólicas e complexas que compõem a arte da dança.

Vivemos em uma sociedade que contribui para a formação de pessoas fragmentadas, as quais se especializam em determinadas atividades, em um tipo de raciocínio, hipertrofiam algumas funções cerebrais e partes do corpo em detrimento de outras. Pessoas condicionadas pelo bombardeio diário de informações provenientes dos meios de comunicação e da cultura de massa que impõem modelos prontos e influenciam diretamente na capacidade de percepção e atuação na sociedade.

Neste sentido, a prática da dança seria uma forma de resgatar e ampliar a percepção das pessoas, com a ampliação da consciência corporal, buscando favorecer a integração do corpo, mente e emoções, por meio do contato com essa manifestação artística. Por isso, a importância fundamental de que o ensino da linguagem da dança realmente ocorra nas escolas públicas. O que nos parece a melhor alternativa para democratizar uma linguagem tão elitizada dentro da realidade socioeconômica brasileira.

JUSTIFICATIVA

Pensando na possibilidade de acesso à cultura para os alunos do C. E. Dr. Newton Bello, elaboramos um projeto de ações que procurasse estabelecer redes de comunicação entre a escola - que é um local de aquisição de conhecimento -  e a comunidade.

                Assim nasceu o projeto de desenvolvendo a dança na escola, uma parceria entre comunidade e escola. Ele se constitui por um conjunto de ações que visaram ampliar o ingresso da arte nas comunidades mais carentes com a introdução da linguagem da dança no ambiente escolar.

                Atualmente a dança na escola são atividades necessárias que se incorporam a uma metodologia que resulta na aprendizagem significativa e habilidades favorecendo a auto-estima do aluno e compartilhando práticas saudáveis no contexto social.

OBJETIVO GERAL

Possibilitar o processo criativo, a autonomia e liberdade do individuo, permitindo ao educando articular uma relação mais próxima entre o homem e a natureza, através da observação, sensibilidade e experiências que estabelecem uma intima relação entre os mesmos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Ø  Proporcionar meios que levem os alunos a desenvolverem capacidades corporais e culturais, propiciando dessa forma o ensino-aprendizagem;

Ø   Fazer uma releitura do mundo voltado para a realidade social e histórica que os alunos estão inseridos para que o trabalho se concretize de maneira eficiente;

Ø  Propiciar atividades geradoras de ação e compreensão;

Ø  Favorecer a estimulação para a ação e decisão no desenrolar das mesmas, e também reflexão sobre os resultados de suas ações, para poder modificar-las diante de algumas dificuldades que possam aparecer, e através destas mesmas atividades, reforçarem a auto-estima, a auto-imagem e a autoconfiança.

Ø  Proporcionar vivencia de dança que articulem a criação pessoal e coletiva de movimentos, a apreciação e o conhecimento da dança de modo a integrar a razão e o sensível, o individual e o coletivo, a arte e a educação.

 METODOLOGIA

Ø  Exploração teórica sobre o tema escolhido;

Ø  Apresentação de textos, fotografias, filmes, letras de musicas...

Ø  Experimentação dos movimentos básicos, sentindo e compreendendo as principais características da dança escolhida. Macacão de tempos e espaços mais importante;

Ø  Realizar a junção dos movimentos aprendidos, acompanhados pelo som dos ritmos criados e inventar outros movimentos e formações diferenciadas;

 

CRONOGRAMA

MÊS	ATIVIDADES A SEREM EXECUTADAS
ABRIL	-Apresentação do Projeto -Aula teórica (história da dança) -Aulas práticas (ritmo Axé)
MAIO	-Trabalhando a expressão corporal -Ritmo salsa
JUNHO	-Ritmo Samba -Culminância do Projeto.

CRONOGRAMA: 01/04/14 á 11/06/14.

ÁREAS ENVOLVIDAS

Artes, Educação Física, Sociologia e Inglês.

 

RECURSOS NECESSÁRIOS

Descrição do material	Quantidade(unidades)
Folha de EVA(cores diversas)	30
Tubo de cola isopor grande	02
TNT vermelho e preto	30 m(cada)
Camisas	54
Estojo de maquiagem	02
Bambolê	12
Fantasias	20
Espelho 2x4	01
Fita adesiva	04
Tecido

  

CONCLUSÃO

É função da escola, proporcionar ao aluno, formas de conhecer o mundo tal como ele é, e através disso levá-lo a concepção de que tudo na vida deve ser aprendido, pois vivemos em uma sociedade exigente e subjetiva onde aqueles que tem conhecimento amplo, sobressaem-se.

Portanto, é de suma importância que o C.E. DR. Newton Bello tenha desenvolvimento completamente para o fato de que a dança é uma pratica educativa eficiente e que não pode estar isenta das técnicas de aprendizado em arte, educação física, sociologia e inglês, pois estão permeadas na sociedade e por isso devem estar presentes no processo educativo dos alunos.