Blog do C.E.Dr.Newton Bello: AULAS DE REFORÇO.

AULAS DE REFORÇO (MATEMÁTICA, FÍSICA E PORTUGUÊS)

O projeto de aulas de reforço para alunos de 1ª e 2ª série do ensino médio com dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de Português, Matemática e Física, teve inicio no dia 26 de Abril.

Professor Diniz

Percebemos que a dificuldade dos alunos, em relação às quatro operações está relacionada também as dificuldades de interpretar até mesmo um pequeno texto, ocasionando dificuldade de assimilação e compreensão em todas as disciplinas no qual incluem as operações matemáticas.

As aulas de reforço estão acontecendo sempre aos sábados pela manhã, de 08h00min as 12h00min. O calendário para esse projeto foi feito para acontecer durante quatro sábados (26/04; 03/05; 10/05; 17/05).

Buscamos utilizar aulas com metodologias diferenciadas, explorando O uso de jogos e curiosidades no ensino das disciplinas citadas, tem o objetivo de fazer com que os alunos gostem de aprender essas disciplinas, despertando o interesse do aluno envolvido. A aprendizagem através de jogos, como dominó, quebra-cabeça, palavras cruzadas, memória e outros permitem que o aluno faça da aprendizagem um processo interessante e divertido.

Turma de reforço

Metodologia

· Aplicar um teste envolvendo as quatro operações e leitura;

· Propor atividades em que os alunos compartilhem leitura de situações problemas com colegas de classe;

· Elaborar atividades em grupos para que sejam acionadas estratégias de compreensão e interpretação de textos com situações problemas,

· Criar oficinas com jogos que proporcione o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático;

· Desenvolver situações problemas voltada para a realidade dos discentes;

· Estimular o desenvolvimento do raciocínio lógico através de atividades “para casa” que envolva as quatro operações, leitura e interpretação de textos;

· Incentivar o estudo da tabuada e da leitura;

· Trabalhar exemplos práticos e problemas para desenvolver o raciocínio lógico-matemático.

· Formar grupos de estudos, com intenção de explorar o trabalho em grupo.

· Atendê-los de forma mais especifica nas suas dificuldades sentando com cada grupo.